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【DSE中國文學】被書海埋沒 ?5**全攻略

  修讀中國文學的同學一定試過埋沒在書海當中,二十多課的課文,恆常的背默,都讓文學人受盡了苦。中國文學科的温習方式與中文科相同嗎?又該如何抓住評卷老師的心?今日,就讓筆者在補習平台 FlowCLass 跟大家一一分享。 搵補習     中國文學科卷一 —— 文學創作   補習免中介 作為文學人,最適合作文的時間必定是夕陽落下的一刹。沐浴著一天的餘光,忽爾文思泉湧,只剩下紙張的聲音。但我們都明白,再厲害的筆,總會遇到江郎才盡的時候。其實,只要作文卷有了文學的二寶,那麼再乾涸的文泉沙漠也能開出花來。   意象運用 補習社 中文科的作文卷跟中國文學科的作文卷有所不同,前者著重結構,後者著重文辭、手法。但不論是哪一科的作文,仍需要兩者兼備,只是文學科對大家文筆的要求較高。若想提升文章的格調,那麼意象運用必定是你該學習的單元。所謂意象,是將情感注入事物當中。例如天上的星星象徵夢想,當故事主角放棄夢想時,天上的星星變得暗淡;當故事主角重拾夢想時,天上的星星變得明亮。以意象配合故事發展及情感的流動,令你有別於一般學生的文章,運用的手法更多變化。補習免中介     題材選擇 搵補習 雖說悲傷的人才寫得出好文章,但考評局卻對灰暗的題材趨之避吉。所以,各位文學人必須選擇較“明亮”的題材如夢想、親情,其中又以親情最易引起共嗚。謹記,若想在作文卷取得佳績,文章最好能引起評卷老師的共嗚。除了上述題材,有關社會小事的題材,如清潔工人、行乞者等,亦是不錯的選擇。多留意身邊事物,發掘身邊被遺忙的風景,讓你的文章更易脫穎而出。       中國文學科卷二 —— 文本問答 中國文學科之所以令人卻步,相信就是文本問答那二十多課。文學人總是出口成文,只因為他們每星期都要默書。要回答文本問題,引用的原文是必須的,各位可以跟據寫作手法、寫作風格等背誦,挑選精選的句子,盡量減少背誦的部份。除了原文,各位亦要理解課文,明白各篇的中心思想,才能在考試時與其他文章進行比較,回答題目。     總結 修讀中國文學科雖然充滿汗水,但它是收獲與付出成正比的一科。若你肯下苦功,那麼最後一定會苦盡甘來。希望以上的資訊能幫助到你,祝願埋頭在書本的你們,在不久的將來能品嘗成功的果實。    

【疫後復課】驚子女復課心散點算好?

  疫情爆發,孩子被迫留在家中。持續停課令孩子缺乏一個嚴肅的學習環境,容易變得心散。不少家長都十分擔心復課之後會跟不上學校進度,孩子執筆忘字。究竟如何可以在復課前後做好準備,令子女不會落後於人?今天就讓我們 FlowCLass 幫忙解決復課問題啦! 搵補習   時間表大法  補習免中介   復課日子遙遙無期,在缺乏老師監督的情況下,相信很多孩子都放縱自己,天天與遊戲機作伴。家長們就算在家工作都難以控制到這種失控情況。孩子毫無節制地將遊戲時間無限延長,是因為缺少以往學校的規律時間表。而家長們在這段停課期間就需要擔當學校的角色了!家長可以同子女一起設計時間表,每日安排不同的科目及工作、例如做網上功課、做練習、遊戲時間······讓子女參與制作時間表,可以令他們的服從性更高,孩子亦不會產生爸爸媽媽迫他學習的感覺,因為這個時間表是他們共同同意及制作的。家長亦可以和子女一起設定目標,例如每日做 2 頁練習等等。更可以自設獎罰制度,例如增加或者減少遊戲時間等。而這些環節都可以讓子女參與,不僅可以培養佢地的規劃能力,更可以令他們學會按部就班工作及建立目標。同子女一齊制作時間表則可以增進親子關係,令子女改善心散問題,讓佢地不會停下學習的步伐,為復課做好準備。搵補習 補習平台   温故知新法 補習老師 孩子沒法照常上學,相信家長們最擔心的是復課後跟不上學校進度。孩子既不懂新的知識,更因為疏於練習,開始忘記舊有知識,陷入學習的“死循環”。要改善這類情況,最重要的是協助子女鞏固以往的知識。小學課程主要是教授基礎知識,學習進程也是遂步遂步加深,一旦底層知識不夠牢固,再學習新的知識便是難上加難。家長在家可以跟子女温習舊有課文,偶爾考考他的已有知識。多要求他把答案寫出來,避免因網上功課而出現執筆忘字的後遺症。過程宜以輕鬆的感覺主導,不應一次温習太多內容,利用潛移默化的方式温習則為最佳。倘如孩子能夠掌握固有知識,復課後學習新知識時就更加得心應手。       操卷大法   “操卷”這個詞語相信各位家長都不陌生。但在復課前缺乏學校的幫助下,家長們又應如何處理呢?其實“操卷”的用處不外乎讓孩子處於恆常練習之中,讓他們可以保持最好狀態。那麼到底什麼屬於恆常練習?於中英科,家長可讓子女操練閲讀理解及文法練習。這些部份在校內考試佔分很重,而且容易在坊間找

【聖若瑟英文中學】排名急升2級!未來有望升至Band 1?

  聖若瑟英文中學( St. Joseph’s Anglo-Chinese School )位於九龍新清水灣道 46 號,曾是觀塘區的地區名校,但隨着學校在 1998 年進行改革,全面施行母語教學後,聖若瑟英文中學的排名下降至 Band 2C 。然而,學生於近年的文憑試 DSE 取得不錯的成績,讓排名在短短 5 年內回升至 Band 2A 。到底聖若瑟英文中學會否在未來「升呢」成為 Band1 中學? 補習免中介 學校簡介 首先,在 1958 年創立的聖若瑟英文中學以中文為主要教學語言,校訓為「臻於至善,力行仁愛」,致力培養學生的多方面發展。根據數據分析,聖若瑟英文中學在全港 446 間中學排名處於 140 至 145 位之間。   聖若瑟英文中學以往以自由的校風聞名,並孕育出不少政界、學術界及文化界名人,如現任入境事務處處長區嘉宏、香港中文大學校長段崇智及著名演員黃子華等人均畢業於聖若瑟英文中學。     學業表現 另外,聖若瑟英文中學的學生近年在公開試考得不錯的成績,在 2020 年的文憑試中, 51% 學生考獲本地大學學士課程最低入學要求,即「 33222 」的成績,高出全港日校平均約 9% 。當中 43.2% 學生獲本地學士課程取錄。在四個主修科成績當中,數學科成績為最出色,合格率約 91% ,比全港日校平均比率高 11% 。搵補習 <a href="https://flowclass.io/joinus"> 搵補習 </a>   在英文科成績考取第 5 級或以上的學生比率為 7% ,低出全港日校平均約 3% 。有見及此,聖若瑟英文中學在 2021 – 2022 年度加強英語教學的比重。以往只有四個副修科(經濟、生物、化學及物理)是同時以中、英文兩語為主要教學語言,但在來年校方則把原來只用中文教學的「歷史」和「資訊及通訊科技」兩科納入雙語教學模式。補習平台     支持學生全人發展 除了學術發展外,聖若瑟英文中學亦非常鼓勵學生作多元化發展。學校設有 50 多個學會,讓學生能在課餘時間發展興趣。校方亦針對同學的靈、德、智、體、群、美並重發展而舉辦各種活動,例如提供多種語言學習班讓學生提早裝備自己,以及成立制服團隊,如紅十字會及童軍等來訓練他們的自律